من الشقاوة إلى الصلاح: استراتيجية إسلامية لتربية الأطفال بالمحبة والعبادة
بقلم الدكتور عبد الودود نفيس
كل طفل يولد كصفحة بيضاء نقية، والوالدان هما من يحددان ملامحها. عندما يظهر الطفل سلوكًا “شقيًا”، فإنه في الحقيقة يطلب التوجيه، لا العقاب. هنا تكمن أهمية دور الوالدين، ليس فقط في التصحيح، بل في تشكيل الروح.
التربية الدينية، التعود على العبادة، وغرس الأخلاق الحميدة هي الأعمدة الثلاثة الرئيسية التي يمكنها تحويل الشقاوة إلى صلاح، وعدم الاستقرار إلى قوة في الشخصية. بالمحبة، الدعاء، والقدوة الحسنة، يمكن للطفل العنيد أن ينمو ليصبح شخصًا رقيق القلب، ملتزمًا بالعبادة، وذو أخلاق كريمة.
فيما يلي شرح كامل لاستراتيجية تربية الطفل الشقي، مدمجة بشكل كامل مع التربية الدينية، التعود على العبادة، وتشكيل الأخلاق الحميدة:
١. التعرف على أسباب شقاوة الطفل
قبل التربية، يجب فهم جذور شقاوة الطفل. قد تكون بسبب عوامل بيئية، نقص في الاهتمام، الرغبة في إثبات الذات، أو تقليد سلوكيات سلبية من البالغين. في الإسلام، الطفل أمانة، ومهمة الوالدين هي معرفة احتياجاته النفسية.
٢. بناء تواصل مليء بالمحبة
علّم الطفل التحدث بأدب وبصراحة. استمع إليه دون إصدار أحكام. في تعاليم الإسلام، كان الرسول محمد صلى الله عليه وسلم يتعامل بلطف مع الأطفال، حتى عندما يخطئون.
٣. غرس التربية الدينية منذ الصغر
الدين هو أساس الأخلاق. الطفل الذي يفهم القيم الدينية سيكون لديه حصانة داخلية.
علّمه التوحيد، والمحبة لله ورسوله.
قدّم له مفاهيم الحلال والحرام، والثواب والعقاب بلطف.
اشركه في مناقشات دينية بسيطة، مثل “لماذا نصلي؟” أو “ما معنى الصدق؟”
٤. التعود على العبادة اليومية
العبادة تُكوّن الانضباط، تهدئ النفس، وتقرب الطفل من الله.
ادعه للصلاة جماعة، خاصة صلاة الفجر والمغرب.
أرشده لقراءة الأدعية اليومية والقرآن الكريم.
ازرع فيه حب العبادة، ليس خوفًا، بل محبة لله.
٥. تشكيل الأخلاق الحميدة بالقدوة
الأخلاق هي انعكاس للإيمان. الطفل يتعلم مما يراه. لذا:
أظهر له أخلاقًا حسنة مثل الصبر، الصدق، التواضع، ومساعدة الآخرين.
استخدم قصص النبي محمد صلى الله عليه وسلم كقدوة: كيف كان يتعامل مع الأطفال، الكبار، والمخالفين في الرأي.
٦. تطبيق الانضباط بالثبات والمحبة
الانضباط لا يعني القسوة. في الإسلام، التربية مهمة مليئة بالرحمة.
ضع قواعد واضحة وعواقب تربوية، لا مؤذية.
اشرح له أن الخير يجلب الثواب، والشر له عواقب.
٧. تقدير ودعم السلوك الإيجابي
قدّم الثناء عندما يظهر الطفل سلوكًا جيدًا. في الإسلام، يُفضل التبشير على التخويف.
مثال: “ما شاء الله، صليت في الوقت. الله يحبك بالتأكيد.”
٨. إبعاد الطفل عن البيئات السلبية وتقريبه من البيئات الإسلامية
قلل من اختلاطه أو مشاهدته لمحتويات غير تربوية.
اشركه في أنشطة المسجد، حلقات الأطفال، أو المجتمعات الإسلامية.
٩. جعل المنزل مدرسة ومكانًا للمحبة
يجب أن يكون المنزل مكانًا يشعر فيه الطفل بالأمان، التقدير، والتوجيه. الأجواء الدينية في المنزل لها تأثير كبير:
كثرة الذكر، قراءة القرآن معًا.
استخدام عبارات إسلامية: “بسم الله”، “الحمد لله”، “إن شاء الله”، وغيرها.
إظهار المحبة والدعاء في كل نشاط.
١٠. الدعاء للطفل وطلب العون من الله
أخيرًا والأهم: اشرك الله في عملية التربية. العديد من الوالدين نجحوا في تربية أطفال شقيين ليصبحوا صالحين من خلال الدعاء، الصبر، والقدوة الحسنة.
الخاتمة:
تربية الطفل الشقي ليست عن العقاب، بل عن التوجيه بالمحبة، الصبر، والقيم الدينية. بجعل المنزل مدرسة، والعبادة عادة يومية، والأخلاق الحميدة قدوة حية، إن شاء الله، سينمو الطفل ليصبح شخصًا صالحًا، ذكيًا، ومليئًا بالمحبة. لأن في كل طفل شقي، هناك إمكانيات عظيمة تنتظر أن تُشكّل بالحكمة والمحبة.
المراجع:
١. الغزالي. إحياء علوم الدين. بيروت: دار الفكر، 2005
٢. عبد الله ناصح علوان. تربية الأولاد في الإسلام. جاكرتا: جماعة إنساني، 2001.
٣. زكية دراجات. علم التربية الإسلامية. جاكرتا: بومي أكسارا، 2004.
٤. قريش شهاب. تأصيل القرآن. باندونغ: ميزان، 1999
٥. ابن قيم الجوزية. تربية الأولاد في الإسلام. القاهرة: دار المعارف، 1992.
٦. إيلي ريسمان. أطفالنا ليسوا ملكنا. جاكرتا: بواه هاتي، 2015
٧. عين الرؤوف الأمين. التربية الأخلاقية من منظور إسلامي. مالانغ: مطبعة جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية، 2016.
٨. محمد سرويزي. تربية الأطفال بالمحبة والقدوة. يوجياكرتا: مكتبة الطالب، 2017.
