تعليم متعدد الثقافات أساس الحضارة الإسلامية الشاملة

بقلم الدكتور عبد الودود نفيس

جاء الإسلام رحمةً للعالمين، معلماً أهمية تقدير التنوع. في عالمٍ أصبح أكثر تعقيدًا وتعددًا، أصبح التعليم متعدد الثقافات حاجة ملحة لبناء حضارة تسودها السلام، والعدالة، والتحضر. من خلال هذا التعليم، يُعلم الإسلام التسامح، والأخوة، والعدالة في الحياة المجتمعية، مما يخلق التناغم في ظل الفروق الموجودة.

أهمية التعليم متعدد الثقافات في بناء الحضارة الإسلامية الشاملة

يلعب التعليم متعدد الثقافات دورًا مهمًا في بناء حضارة إسلامية شاملة، سلمية، ومتحضرة. فالإسلام، كدين رحمة للعالمين (رحمةً للعالمين)، يضع التنوع كجزء من سنن الله. في السياق العالمي الحالي، أصبح التعليم متعدد الثقافات الحل لتعزيز التسامح، وتقدير الفروق، وخلق التناغم في المجتمع المتعدد. فيما يلي بعض أهمية التعليم متعدد الثقافات في بناء الحضارة الإسلامية:

١. غرس قيم التسامح والأخوة

يعلم التعليم متعدد الثقافات قيم التسامح التي تتماشى مع تعاليم الإسلام. من خلال تقدير الفروق، يمكن للمسلمين بناء أخوة عالمية (أخوة إنسانية)، وهي أساس المجتمع المتحضر.

٢. تقليل الصراعات وخلق السلام

في المجتمعات المتنوعة، تظهر الصراعات غالبًا بسبب الجهل والتحاملات السلبية. يمكن للتعليم متعدد الثقافات تقليل الصراعات من خلال بناء فهم عميق للثقافات والأديان والتقاليد الأخرى.

٣. تشكيل شخصية شاملة وإنسانية

يعلم التعليم متعدد الثقافات الأفراد ليكونوا شموليين وإنسانيين، قادرين على احترام حقوق الآخرين، بغض النظر عن العرق، والدين، والثقافة. وهذا يعكس تعاليم الإسلام حول العدالة والمساواة في الحقوق.

٤. تعزيز الهوية الإسلامية العالمية

يعلم الإسلام أن جميع البشر ينتمون إلى أصل واحد، وهو النبي آدم. يُعزز التعليم متعدد الثقافات الهوية الإسلامية العالمية ويرفض المواقف الاستبعادية والتمييز ضد الجماعات الأخرى.

٥. تحقيق حضارة إسلامية متحضرة

لا يمكن تحقيق حضارة إسلامية متقدمة ومتحضرة إلا إذا تمكن المجتمع من العيش بتناغم وسط التنوع. يُعد التعليم متعدد الثقافات أداة أساسية لبناء مجتمع متحضر، كما جسده النبي محمد صلى الله عليه وسلم في وثيقة المدينة.

الخاتمة

يعد التعليم متعدد الثقافات حاجة ملحة لبناء حضارة إسلامية سلمية، شاملة، ومتقدمة. من خلال فهم وتقدير التنوع، يمكن للمسلمين تعزيز حضارة قائمة على قيم العدالة، والمساواة، والأخوة العالمية كما يعلّم الإسلام.

يعد التعليم متعدد الثقافات مفتاحًا لبناء حضارة إسلامية شاملة ومتحضرة. من خلال تقدير الفروق، يمكن للمسلمين خلق مجتمع سلمي، ومليء بالتسامح، ومبني على قيم العدالة. فقط من خلال الانفتاح على التنوع، ستظل الحضارة الإسلامية ذات صلة وتستمر في أن تكون رحمة لجميع البشرية.

المراجع

١. بنكس، جيمس أ. التعليم متعدد الثقافات: القضايا ووجهات النظر. نيويورك: ويلي، 2019

٢. غورسك، بول سي. التعليم متعدد الثقافات: دليل المعلم لربط السياق والعملية والمحتوى. نيويورك: روتليدج، 2021

. حنابي، محمد شكري. الحضارة الإسلامية والمجتمع متعدد الثقافات: وجهات نظر تاريخية. كوالالمبور: IIUM Press،٣ 2018.

٤. نصر، سيد حسين. الإسلام ومعاناة الإنسان المعاصر. لندن: لونغمان، 1988

٥. بارخ، بويخو. إعادة التفكير في التعددية الثقافية: التنوع الثقافي والنظرية السياسية. لندن: بالغريف ماكميلان، 2006

٦. قريشي، محمد. الإسلام والتعليم متعدد الثقافات: بناء التسامح في التنوع. جاكرتا: غراميديا بوستكا أوتاما، 2017. رحيم، عارفين م. التعليم متعدد الثقافات في منظور الإسلام. يوجياكارتا: UII Press، 2019.٧

٨. شهاب، م. قرايش. الإسلام الذي أفهمه: الاعتدال، التسامح، والحضارة. باندونغ: ميزان، 2018

٩. وودوارد، مارك آر. الإسلام في جاوا: التقوى المعيارية والتقليد متعدد الثقافات. توكسون: جامعة أريزونا برس، 1989

١٠. زهد، محمد. التعليم الإسلامي والتعددية الثقافية. جاكرتا: راجاوالي برس، 2020